Unsere Kleinsten

Die Entstehung, unser Anliegen und das Leitbild des Waldorfkindergartens  

• Entstehung - Wer sind wir?
  Wir sind ein Ganztagskindergarten:
  - 2 Gruppen mit jeweils 18 Kindern im Alter von 3-6 Jahren.
  - 2 Kleinkind-Gruppen mit jeweils 8 Kindern im Alter von 1-3 Jahren.
  Aus einer Elterninitiative heraus wurde im Januar 2000 unser Kindergarten gegründet. Am 11.11.2006 konnten wir in Göschwitz neben der Waldorfschule in unser neues Haus einziehen und haben damit unser blühendes Kindergartenzuhause, angrenzend an Wiesen und dem nahe gelegenen Wald, gefunden.
  Die Grundlage für unser Tun bilden die am Kinde abgelesenen Entwicklungsgesetzmäßigkeiten wie Rudolf Steiner sie in seinen pädagogischen Schriften beschriebne hat. Für die Arbeit mit den jüngsten Kindern sind uns neben der Waldorfpädagogik die Grundsätze von Emmi Pickler wichtig, eine beziehungsvolle Pflege, autonome Bewegungsentwicklung und freies ungestörtes Spiel. 

• Unser Anliegen - Vom Leben für das Leben lernen
  Kinder mögen es, wenn sich Menschen in ihrer Nähe vielseitig und sinnvoll betätigen. Rasch kommen sie dazu und wollen mitmachen.
  Nina rubbelt ihre schmutzige Serviette kräftig auf dem Waschbrett. Sarah und Tom helfen beim Holzsägen für unseren Lehmbackofen in dem das Brot gebacken wird. Anna sät eine Reihe Pflücksalat und Jens dreht unermüdlich Apfelmus durch die „Flotte Lotte“. Und wie duftet es, wenn die gebackenen Brötchen aus dem Ofen geholt werden... Wenn dann die Kindergärtnerin auch noch webt, filzt oder näht, regt das zum freudigen Mittun an.
  Während die Kindergärtnerin liebevoll und gemeinsam mit manch kleinen Helfern den notwendigen häuslichen Arbeiten nachkommt, entsteht eine Atmosphäre, in der sich freies Spiel entfalten kann. Die Phantasie macht es möglich. Hanna telefoniert mit ihrer Mutter. Ein einfacher Stock, der gerade noch ein Rührlöffel war, ist plötzlich zum Handy geworden. Das Tuch, das den Zauberer verkleidet, war eben noch das Dach eines Hauses. Die Phantasie macht es möglich und freut sich, wenn sie Nahrung bekommt. Nie wieder ist der Mensch so schöpferisch und lernwillig, nie wieder erwirbt er sich so viele Fähigkeiten wie in den ersten Lebensjahren. Es ist die kostbarste Zeit des Lebens.

• Leitbild Waldorfkindergarten Jena 
  
  Jede Erziehung ist Selbsterziehung, und wir sind eigentlich als Erzieher nur die Umgebung des sich selbsterziehenden Kindes. Wir müssen die günstige Umgebung abgeben, damit an uns das Kind sich so erzieht, wie es sich durch sein inneres Schicksal erziehen muss.
  Rudolf Steiner
  
  Unsere Umwelt verändert sich durch Technisierung, großen Einfluss der Medien und abnehmenden natürlichen Spielraum. Zu dem ist eine Verfrühung in der kindlichen Entwicklung zu beobachten. Auch im Sozialen zeichnen sich Veränderungen ab: in der Struktur der Familien, die zunehmende Individualisierung, die wachsende wirtschaftliche Unsicherheit, der Zeit und Leistungsdruck der Erwachsenen. Während äußere und materielle Werte gesellschaftlich im Vordergrund stehen, wächst beim Einzelnen die Sehnsucht nach Geistigem.
  Mittelpunkt unserer Arbeit ist der Aufbau einer lebendigen Beziehung zum Kind. Im Kindergarten wollen wir einen Raum schaffen, in dem unsere Kinder sich gesund entwickeln können. Dazu gehört auch eine kindgerechte biologische Vollwerternährung. Rhythmische Lebensgestaltung, feste Bezugspersonen und gute Zusammenarbeit mit den Eltern vermitteln dem Kind Sicherheit. Wir wollen Zeit geben für die individuelle Entwicklung jedes Kindes. Unser Ziel ist es die Umgebung so zu gestalten, dass die Kinder die nötigen Entwicklungsschritte selbst tun können. Wir schaffen die Möglichkeiten für freies Spiel und Bewegung. Lebens- und Arbeitszusammenhänge sollen für die Kinder durchschaubar sein und zum Mittun und Nachahmen anregen. Der inneren Haltung des Erwachsenen räumen wir einen ebenso großen Stellenwert ein wie der sinnvollen Tätigkeit. Als Höhepunkte in unserem mit der Natur im Einklang stehenden Jahreskreislauf feiern wir die christlichen Jahresfeste (konfessionsfrei).
  Die umfassende Pflege aller Sinne als elementare Entwicklungsgrundlage des Kindes bildet die Basis unserer Arbeit.
  
  Wie sind uns bewusst, wie wichtig der achtsame Umgang und die Wertschätzung in der Erwachsenengemeinschaft sind, welche die Bedürfnisse und die Fähigkeiten eines jeden Einzelnen im Rahmen der Aufgabenstellung anerkennt und aktiv Entwicklungsraum für jeden bereitstellt.
  
  Für das Kollegium und für den Vorstand ist das Handeln nach dem Leitbild verpflichtend. Von Eltern und Praktikanten wünschen wir uns die Kenntnis und die Anerkennung des Leitbildes.